E o intrebare la care nu am stiut nici eu sa raspund in cuvinte foarte multa vreme. Simteam raspunsul, caci e o stare, dar cuvintele nu mi se legau nicicum. Nu demult, lucrurile s-au schimbat: gandurile mi se ordoneaza mai clar (e drept ca folosesc si blendul Clarity), cuvintele s-au asezat singure, iar experientele si discutiile cu cei din jur sunt mai mult decat lamuritoare.
De cand am aflat ca voi avea un copil, am intrat in alerta maternala si am citit cat a incaput despre educatie si metode alternative de invatare. Astfel, suntem initiati in Montessori, Waldorf, Pedagooogia 3000, scoala democratica (stilul democratic de educatie), homeschooling, unschooling si ... continuam. Nu suntem experti, ci doar initiati, pentru ca cea mai buna metoda este tot cea care vine din suflet si ii acorda libertate de exprimare copilului.
Termenul acesta, "libertate", sperie teribil pe multi parinti, educatori, invatatori, bunici, etc. Este gresit inteles ca libertatea data copilului inseamna sa-l lasi sa faca ce vrea, dupa urechea lui, sa nu existe reguli si consecinte, chiar sa se transforme intr-un salbatic si un antisocial. Pe scurt si in mod eronat, libertatea copilului = frica adultului de langa el. Nu remarcasem acest aspect chiar atat de acut pana cand nu mi-a trimis Universul 7 persoane in viata mea, in ultimele saptamani, care fie isi exprimau teama ca nu se va descurca copilul daca nu il pui la punct si nu-i explici "cum sta treaba", fie se revoltau ca este fortat copilul sa manance la gradi sau neindreptatit in diverse situatii. Cu intentii bune, desigur. Toate ca toate, dar azi am ajuns cu un copilas de 4 anisori la subiectul rusinii. I se spune la gradi ca daca arunca lucruri pe jos, doamna o va face de rusine in fata tuturor.
"Si cum va face de rusine?" intreb eu.
"Pai asa, ne pune sa stragem de pe jos." zice copila aratand cu mana spre podea, dar parca cu jena sa nu vada ceva pe jos.
"Si e rusine sa strangi de pe jos ce ai dat chiar tu?"
"Da." raspunde ea foarte convinsa.
Mai argumentam? Nu-i nevoie, ca toata lumea a inteles mesajul: dupa ce ca e stigmat copilul, i se mai si spune ca a face curat e rusine. :(
Mai argumentam? Nu-i nevoie, ca toata lumea a inteles mesajul: dupa ce ca e stigmat copilul, i se mai si spune ca a face curat e rusine. :(
Sa facem o paranteza: Rusinea si Vinovatia sunt sentimentele cu cea mai joasa vibratie (20, respectiv 30, spune David Hawkins in cartea "Letting go, Calea renuntarii"), spre deosebire de Bucurie (540) si Pace (600). Daca hertii nu va zic nimic, hai sa vedem lucrurile altfel: de cate ori nu ati renuntat la a face ceva ce v-ar fi facut sa va simtiti minunat, gandindu-va ca "ce-o sa zica cei din jur?"; de cate ori v-a trecut prin minte sa va schimbati jobul, viata, sau doar sa faceti o actiune, un proiect mai indraznet dar v-a fost jena de ceilalti sau de propriul esec; de cate ori v-ati spus voua insiva "vezi sa nu pari ridicol"? Si v-ati oprit din a va exprima propria fiinta. Riscul e, ca la finalul vietii noastre, sa ne facem o suma a lucrurilor pe care le-am fi putut face si nu le-am facut. Gata paranteza.
Revenim la copii:
Copilul Liber este incurajat sa experimenteze, nu e judecat cand greseste, nu e sanctionat, e sustinut sa mearga mai departe, sa isi formeze si pastreze un respect de sine sanatos, e invatat sa fie responsabil si sa faca lucrurile in modul lui original, intelege efectele actiunilor sale prin consecintele naturale ale acestora (nu prin pedepse artificiale, care sa i se para nedrepte si fara sens).
Copilul Liber se joaca si invata in acelasi timp, i se vorbeste despre comportamentul lui nu despre el, are voie sa simta si i se transmite ca e normal sa ai o gama foarte variata de sentimente, este lasat sa-si manifeste furia, ura, frustrarea, iar apoi i se explica: "stiu ca ai lovit si ai tipat pentru ca simteai (sentiment), dar loviturile dor pe corpul copilului pe care l-ai lovit, asa cum si pe tine te-a durut sufletul cand (actiunea care i-a provocat comportamentul)".
Copilul Liber invata sa respecte si sa fie respectat prin experiente, nu prin teorie. Ii putem citi dintr-o carte ce e ala respect, dar are voie sa invete ani la rand pana sa-si formeze o idee practica a ceea ce inseamna respect. Si, daca tot suntem la capitolul asta: Copilul Liber este tratat cu respect! Adultii din jurul lui sunt oameni deosebiti (nu supermeni ;), ci oameni cu rabdare si intelegere profunda a fiintei fragile si plina de capacitati: copilul. La urma urmei, nu e ipocrizie curata sa certi un copil ca a gresit, cand si tu, ca adult, faci boacane mult mai mari?
Ce nu este Copilul Liber? Nu e un robotel, nu e rezultatul presiunilor sociale si parentale, nu e cu nimic inferior unui adult, nu e obiectul si nici subiectul proiectiilor despre viitor ale parintilor si nu e centrul fricilor lor. Nu e salbatic, revoltat sau bolnav, ci se exprima asa cum te exprimi si tu in situatii-limita. Nu e rusinos, pentru ca rusinea nu exista decat in mintea celor care o simt.
Ce este Copilul Liber? E o fiinta umana care greseste si invata din asta, care isi descopera capacitatile si geniul (pentru ca nu e ingradit sa gandeasca intr-un singur fel), care se plictiseste si se frustreaza daca ii predai o lectie "ca la carte", pentru ca, in 5 minute, el vede inca 10 posibilitati pe langa cea pe care o predai tu in jumatate de ora. Nu are ADHD, ci are capacitati cu care nu esti obisnuit; asa ca nu e vina lui: adapteaza-te! Nu vrea sa faca ce ii spui, atunci cand ii spui, dar daca (in loc sa-l fortezi) iti vei exprima verbal sentimentele tale, va empatiza imediat. E un copil cu care nu e nevoie sa te certi, ci e nevoie sa ii vorbesti detasat (adica nu implica propriile tale suparari, frici, frustrari atunci cand il inveti ceva) si sa-l vezi ca pe o persoana diferita de tine. Scopul lui nu e de a-ti indeplini tie dorintele, dar o va face cu empatie daca il vei invata acest lucru prin exemplul propriu. Se simte bine in corpul sau, invata sa il cunoasca si il pretuieste. Se vindeca singur (daca nu-i spui ca nu poate) si este extrem de intuitiv si inventiv.
Cum faci tu, ca parinte sau educator, sa ii oferi libertatea responsabila copilului tau?
- Nu intra in panica! Are cereri deosebite, cum ar fi sa mearga la Mos Craciun in mijlocul verii sau sa nu mai mearga la scoala? Stai calm si gandeste-te cate fantezii ai si tu. Zambeste si nu lasa frustrarea sa te invaluie. Tine minte ca daca tu nu poti sa-ti indeplinesti visele, asta nu inseamna ca el nu poate.
- Explica-i pe intelesul lui, dar cu respectul cu care te-ai adresa sefului tau caruia nu indraznesti sa-i aplici pedepse.
- Singurele consecinte pe care trebuie sa i le evidentiezi, sunt cele naturale: "mi-ai vorbit urat, inseamna ca si eu pot sa-ti fac asta, caci avem drepturi egale. Ti-ar placea asa?" Nu ii vorbi urat imediat, ci lasa-l sa se transpuna in situatia pe care i-ai descris-o si va intelege singur.
- Nu pune presiune pe el, ci ajuta-l sa identifice cauza. Daca nu mai vrea sa practice un sport, desi era destul de bun si ii placea, incurajeaza-l, spune-i ca poate sa mearga mai departe, dar daca are nevoie de o pauza, il intelegi. Totusi, discutati si vedeti care a fost evenimentul care l-a facut sa vrea sa renunte.
- Performanta nu e importanta, decat daca e obtinuta din placere. Notele si calificativele nu sunt indicatorii reali ai performatei, ci factori favorizanti ai frustrarii. Spiritul inovativ si fericirea copilului tau sunt indicatori a cata originalitate si placere de viata a mai ramas in fiinta lui. Nu te imbata in "ambitia" copilului, caci de cele mai multe ori acesta e semnul ca puiul tau cauta validare din exterior, deoarece in interior nu e sigur pe sine.
- Invata-l sa-si faca planuri singur! Le va urma cu mai mare avant decat daca i le face altcineva. Programa scolara e impusa din exterior, programul zilnic e impus de familie si scoala, vacanta la fel, in tabara la fel, lecturile de vacanta la fel. Copilul cand ar trebui sa invete sa se organizeze singur? Cand isi face temele impuse de invatatoare? Incurajeaza-l sa creeze un proiect pe durata mai lunga, sa-l planifice si sa-l indeplineasca asa cum i se pare lui potrivit. Cu timpul, va invata multe din aceste experiente.
Ar mai fi multe de spus, dar cel mai important este sa ai grija, draga parinte/educator, cum ii vorbesti copilului tau! Alege-ti cu grija cuvintele, tonul si triaza-ti rapid sentimentele cand i te adresezi. Cere o pauza, daca nu poti chiar in momentul 0.
Fii bland cu tine si cu copilul tau! Aveti voie sa gresiti si o faceti oricum, asa ca nu e necesar sa va si auto/certati pentru asta. E suficient sa invatati :)
Cuvintele si sentimentele noastre ne creaza realitatea din jur.
Ce fel de realitate vrei sa vezi in viata copilului tau?
Love&Respect,
Sorina
PS: pentru aprofundare recomand acest articol:
https://psihoechilibru.wordpress.com/2015/05/02/copii-cuminti-cu-ce-pret-costul-secret-al-rusinii/
PS: pentru aprofundare recomand acest articol:
https://psihoechilibru.wordpress.com/2015/05/02/copii-cuminti-cu-ce-pret-costul-secret-al-rusinii/



